Искусственный интеллект: школьники решают задачи, которые еще недавно казались университетскими

Искусственный интеллект постепенно становится доступным направлением не только для профессиональных разработчиков.

Но искусственный интеллект интересен школьнику не только как будущая профессия. Это еще и большое поле для исследований.

Можно изучать, насколько точно разные системы распознают изображения, почему нейросеть ошибается, одинаковые ли ответы она дает на по-разному сформулированные вопросы, где проходит граница между помощью ИИ и самостоятельной работой человека.

И здесь появляется важное правило исследователя: результат, полученный с помощью технологии, не следует принимать как правильный только потому, что его выдала сложная система. Его тоже нужно проверять.

Попробуй исследовать: задайте одной системе искусственного интеллекта одинаковый по смыслу вопрос в пяти разных формулировках. Сравните ответы и подумайте, по каким критериям можно оценить их устойчивость.

Официальный источник: Минобрнауки России
Определены победители профиля «Искусственный интеллект» Национальной технологической олимпиады

{{title}}

Искусственный интеллект: школьники решают задачи, которые еще недавно казались университетскими